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本案例重点介绍依托"航天梦想"学生工作纸开展的教学实践活动。该工作纸基于广东科学中心"飞天之梦"展馆的多个展项而设计开发，采用探究式的教学与学习方法，紧密联系中学相关课程标准，通过测量、比较和归纳等科学方法，以探究水火箭最佳参数为核心任务，让学生体会设计制造火箭需要的精确和严谨，最后将各展项有机地串联起来引导学生开拓思维翱翔太空。在本案例实施的过程中，强调学生的主动思考，强调科学探究过程和方法，能让学生体验到浓厚的探究乐趣，并提升其科学探究能力，不失为一个值得借鉴的案例。