浅谈主题背景下教学环境的创设——以中班主题“汽车的秘密”为例

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<正>面对主题这一独具特色的课程样式,老师们在努力地学习、实践,但在这过程中,大家往往比较关注的是主题网络的构建,教师的观察指导等,而忽视了环境和材料的作用和意义。我认为主题教育需要有环境作为衬托,因此创设适合主题活动的教育环境十分重要。
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