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背景和目的：临床医学专业研究生经过本科五年的学习和生活，在研究生阶段进入医院临床实习。临床实习是医学生从学校走向社会，从学生向临床医务工作者过渡的一个特殊阶段，是培养学生理论与临床实际操作能力和临床思维相结合的一个重要时期，是构建医学生良好职业习惯和高尚职业素养的重要阶段。然而，在实习期间，医院工作繁忙和自我时间的匮乏，使学生产生了对实习不满和厌倦的情绪。本调查旨在获得临床医学专业心理健康状况及其影响因素，以及对实习医生干预的可行性，使我们可以有针对性的对研究生的心理健康水平进行评估和压力疏导。