关于中国历史地理学中民族因素相关性的几个问题

来源 :2012年中国历史地理国际学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skynan2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
历史地理学各分支学科研究中重视民族因素的必要性历史地理学的研究对象是整个人类历史时期地理环境变迁及其规律,这里的地理环境既指自然地理环境,也包括人文地理环境.笔者认为,在历史政治地理、历史城市地理、历史经济地理、历史人口地理、历史社会地理、历史文化地理、历史科技地理、历史军事地理等分支学科中民族因素的存在是客观的,而在这些分支学科中重视民族因素相关性研究是必要的。在运用横剖面法研究区域历史地理中,族群文化系统视角的引入,是文化景观与生态环境之间的空间相互关系的分析。民族过程影响着地理区域文化边界的变迁,或者说民族过程造成区域生态地理环境的演变。北方民族文化因素中包含了大量东北民族文化的特质,西域民族文化中也包含了大量蒙古高原民族文化的特质。少数民族迁徙内地尤其是一些政治军事力量强大的民族迁徙内地,改变了迁入地民族人口的构成,并在某些迁入地出现了少数民族化的倾向。少数民族对迁入地经济、政治、文化等方面的影响程度,一般取决于移民数量的多少和时间的长短,如果移民数量过少,那么移民一般会被迁入地的文化所同化。如果移民数量很大,且移居时间较长,则必然会引起迁入地水环境、土壤、植被、役畜、聚落等方面的地理生态的改变。
其他文献
【摘要】在不同文化背景下,人们在交际过程中因为文化背景不同而产生问题和冲突。寻找合适的途径,让职教学生了解英美文化,意识到为何存在这些差异以及其解决方法,提高他们对于文化差异的理解和敏感,以便以后在跨文化交际实践中更好地运用所学的语言,是职教英语既定的目标之一。现阶段,有不少职教的老师能够注意把英美文化差异渗透到教学中去,在教学实践中能够注意涉及到一定的跨文化的内容。本文在对常规职教英语课堂的跨文
"九州"是先秦就已形成的重要地理概念,影响深远.本文重新梳理了早期九州说,早期九州说可以分为两类,第一类以《禹贡》、《容成氏》、《尔雅·释地》等为代表,与大禹传说相关,以山
教育最大的成功是让学生学会学习,习作教学就是要教会学生学会写作的技巧,把看到的、听到的、想到的融合在一起记录下来.而对于偏远地区少数民族学生来说,要学会写作,须要采
随着科普事业的发展,科普指导员在科技馆中的角色也在发生变化,从地方科技馆的专项选拔活动乃至全国的专业竞赛中都可以看出这一点.如何通过科学和技术博物馆顾问角色的诠释,
本文以日本人文地理学会文献编集委员会编制的《地理学文献目录》第7、第8两集为基础(文中未注明出处的数据、表格和引文皆源于此),截取1977-1986年间的日本历史地理学研究现
在小学阶段,语文一直都是主要学科之一,对于学生的重要性是毋庸置疑的.其中古诗教学是小学语文重点教学内容,然而由于年纪关系,小学阶段的学生理解能力与学习能力有限,所以对
备受书坛瞩目的中国书法最高奖第三届中国书法兰亭奖已于2009年12月28日在河南省平顶山市开幕。第三届兰亭奖较之于前两届,在征稿等方面都存在着很大的区别。第三届中国书法
医疗设备在医院医疗服务工作开展中所具有的重要性是不容忽视的,为保证设备的工作质量做好设备计量管理具有现实意义.文章结合信息识别技术对医疗设备计量管理体系建设提出一
随着城市生活垃圾与日俱增,武汉作为人口过千万的国家中心城市在生活垃圾强制分类立法方面的压力陡增.上海市在这方面的有益做法是值得追赶型城市借鉴的,如注重探索总结垃圾