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在科技教育工作中,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣,同时培养了学生利用逆向思维去解决生活中实际问题的能力。通过培养学生的逆向思维来调动学生对科学研究的兴趣,促进学生课外科技活动的发展。近几年来,我们尝试运用这种思维方式,进行科学课程教学活动,对开发学生智力,发展学生能力起到了一定的作用。
在科学课程中培养学生逆向思维的益处
【摘 要】
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在科技教育工作中,培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣,同时培养了学生利用逆向思维去解决生活中实际问题的能力。通过培养学生的逆向思维来调动学生对科学研究的兴趣,促
【发表日期】
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2003年期
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