论文部分内容阅读
本文探讨了干涉合成孔径雷达(InSAR)中干涉相位图的噪声抑制方法,提出了基于非线性偏微分方程的干涉纹图的滤波.该方法的优点在于可以在消除噪声的同时有效地保留干涉条纹的边缘信息.
InSAR干涉纹图的非线性偏微分方程的滤波
【摘 要】
：
本文探讨了干涉合成孔径雷达(InSAR)中干涉相位图的噪声抑制方法,提出了基于非线性偏微分方程的干涉纹图的滤波.该方法的优点在于可以在消除噪声的同时有效地保留干涉条纹的
【机 构】
：
安徽大学数学系(合肥)
【出 处】
：
第九届全国雷达学术年会论文集
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
课堂提问是幼儿园教学活动的教学手段，是培育幼儿思维的有效渠道。然而在传统教学中，教师掌控着课堂的话语权，将问题视为课堂教学的线索，让幼儿围着自己的思维旋转，幼儿被“牵着鼻子走”，极少提出问题，造成“教”与“学”的分离，课堂表面看似热闹，却难以促进幼儿的思维发展。因此，教师要以提问唤起学生的兴趣，促进学生的理解记忆，开拓学生视域，拓展学生思维。 当前幼儿园语言活动中教师提问存在的主要问题 问题求
期刊
本文将编码和博弈理论结合起来应用到退火算法中,给出了一种快速有效的SAR目标和阴影图像的分割方法.用MSTAR(Moving and Stationary Target Acquisition and Recognition)数
随着科学的发展，小学课堂中使用信息化技术的情况已经十分普遍。信息化教学改变了以往的教学模式，更新了传统的教学观念，同时也使得小学课堂不再枯燥乏味，学生们可以充分地去思考并拥有自己的思考空间，在数学的学习过程中也变得更加适应和顺畅，同时也能体会到游戏的乐趣，是一次师生互动方式的变革，极大促进了小学数学教学质量的提高。 小学数学教学中信息技术应用存在的问题 信息化技术的应用冲击了传统的教学模式，是
期刊
安徽皖南山区县交通不便，幼儿园办园规模小，开展幼儿教研活动常常受限，为顺利开展山区县幼儿的教研活动，我们开展了对县级教研活动途径的探索研究尝试，其目的是拓展县级教研网络建设，更好地整合各类幼儿园的教研资源，充分发挥县、片区和幼儿园三级教研的网络作用，全面提升教研工作水平。 探索背景 幼儿园分散规模小 我县位于皖南山区，全县辖十个乡镇，以城区为中心分几条山脉，将一些学校、幼儿园分割成几个区域。
期刊
本文提出了一种实现加性高斯白噪声中单分量chirp信号最大似然参数估计的新方法.该方法在全局最优点定理的基础上,将MAL算法应用到chirp参数估计,同时利用DPT作为起始点的选
本文研究了目标回波信号受到收发雷达方向图调制的双基地SAR模型,推导了由目标回波信号恢复目标散射函数的表达式,指出有必要通过空间匹配滤波和空间插值处理克服方向图调制
美育的本质是用美来完成育人目标，从多个方面完成个人修养和价值观等的培养，对一个人未来的发展有不可忽视的影响。因此，在儿童阶段重视美育开展十分有必要。这个阶段的学生可塑性很强，教师在课堂中要抓住每个学生的性格特征，设计具有针对性的美育方案，使其在短时间内了解美术的潜在内涵，逐步提高综合素养，体现美育对儿童成长的积极影响。本文结合幼儿教学现状，探究如何有效开展美育。 满足儿童成长需求 美育主要可以
期刊
符合儿童绘画心理学的美术教学不仅能够在学生实际生活中促进学生成长，同时也能够使教师或家长了解儿童心中所想。因此，教师应在教学过程中制定符合儿童心理发展的美术课，通过该课程与儿童建立良好的关系，能够更加有效地提高美术课对儿童心理的影响，从而疏导儿童的抑郁症状。 人类通过一些图形、文字等形式反映自身的认知或者情感，这是人类与生俱来的，所以绘画也是人类体现自身认知、情感的方式。 西方从19世纪初的浪漫
期刊
本文介绍离散多小波和平衡多小波以及图像融合的基本概念,针对图像处理的特点构造了所需平衡多小波.指出了算法的特点和注意的问题.以熵作为评判准则,对用Db4单小波、GHM多小
学前儿童情绪表达自发性控制的发展特点 本文对学前儿童情绪表达自发性控制的发展进行了详细的论述，从两个角度对其进行说明分析，分别是发生发展过程和发展程度。经过研究发现，学前儿童随着年龄的增长对于自身的情绪表达自发性控制能力在不断地提高，这种现象表现在，儿童在失望情境中对于自身情绪积极主动调节状态的效果非常好，另外对于自身的情绪表达行为的控制能力也有着大幅度的提高。 这一研究发现与之前的研究发现相
期刊