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现代高职院校心理健康教育面临的问题是：传统的教学方式和内容受到了新媒体时代的挑战和冲击，学生更倾向于关注外界，缺少内省，仅以适应和发展为个体取向的心理健康教育内容，不能激发和满足学生的兴趣和内在需求。因此，课程与教学改革的出路在于传统的教学内容和方法的调整：以符合学生兴趣的教学方式抓住学生的注意力，以注重提高大学生自身的全面适应能力的基础上加强对人性的关注，以对生命的理解的教学内容增强课程对学生的吸引力，以激发学生对未来职业生活的展望，形成关注身心健康、热爱生活、相信未来的积极心理品质的教学目标影响学生产生积极的学习行为。