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《义务教育语文课程标准(2011 年版)》,其中对于习作教学的要求是:写作教学应贴近学生实际,让学生易于表达,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感;要鼓励学生说真话、实话、心里话、不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭的行为,让学生的作文回归本真,回归生活。近年来,各地也轰轰烈烈地开展了“情景作文教学”、“生活化作文”等教育研究。因此,本课题以生活化教学在小学语文习作教学中的应用研究为题目展开研究。