【摘 要】
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压轴题作为一套题的难点、重点，它对学生的思维能力有一定的要求，对知识点的考查也较深入，解题过程需用到一些数学思想，如数形结合思想、分类讨论思想等。学生要解决这些数学问题，就必需要具备良好的分析问题能力和知识迁移能力。需要强调的是，通过分析近几年的初中数学压轴题发现，初中压轴题并非高深莫测，无据可循，这就使得对于初中数学压轴题的研究变得有意义。
【机 构】
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云南省昆明海贝中英文学校 云南 昆明 650000
【出 处】
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加强基础教育教学管理专题研讨会(2019)
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压轴题作为一套题的难点、重点，它对学生的思维能力有一定的要求，对知识点的考查也较深入，解题过程需用到一些数学思想，如数形结合思想、分类讨论思想等。学生要解决这些数学问题，就必需要具备良好的分析问题能力和知识迁移能力。需要强调的是，通过分析近几年的初中数学压轴题发现，初中压轴题并非高深莫测，无据可循，这就使得对于初中数学压轴题的研究变得有意义。
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