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中国当代的儿童文学研究更需要一种国际化的学术视野.与向来重视理论引进、转化、吸收的成人文学界相比,中西儿童文学界的学术交流至今仍然处在一个尚待破冰的状态，除了研究视野的打开、理论资源的丰富以外，还需要去发现属于自己的本土理论话题和话语。
中国儿童文学研究的国际视野与本土化问题
【摘 要】
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中国当代的儿童文学研究更需要一种国际化的学术视野.与向来重视理论引进、转化、吸收的成人文学界相比,中西儿童文学界的学术交流至今仍然处在一个尚待破冰的状态，除了研究视野的打开、理论资源的丰富以外，还需要去发现属于自己的本土理论话题和话语。
【机 构】
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浙江师范大学儿童文化研究院
【出 处】
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第十届亚洲儿童文学大会
【发表日期】
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2010年7期
其他文献
本文提出"近点"和"远点"这两个概念.它们的意思是指儿童文学能够立即给孩子的开心趣味和感情触动;儿童文学可能具备的远处的情感和思想."远点"可能不是一个正在阅读的孩子现时能看见的,或者有兴趣去品磨和细研的.它属于他们渐渐成长中的回味,也属于一个成年人现时阅读的可能到达.从概念的意义解释上说,它们属于已经意识到、认识到的,而且人们通常把这两者的融合,看成是一个优良的儿童文学的素质.提出"近点""远点
文化-形式批评是在中国当代文学批评建设中，通过改造和综合各种批评范式和话语，提出的一种批评模式的构想。论文对文化-形式批评中的"文化"与"形式"这两个概念作了新的阐发；进而论述了文化-形式批评的理论视野，即具有多视域的研究角度和"解区域化"的研究对象；文化-形式批评的突出特征是文化审视和形式美感的结合，它将全面研究文本的审美、语言、意识形态、性别、民族乃至娱乐性及商品性等方面。作为一种新的批评模式
会议
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本文首先介绍了中国儿童文学进入了自觉的应用时代，分析了儿童文学在应用上的两个区别，体现了时代、社会的巨大进步，其次介绍了应用时代里原创儿童文学的重要课题，如何将趣味性、艺术性、思想性进行有机的融合，创作出探究时代本质、洞察儿童心灵、帮助儿童成长的具有高度的作品，是处于为教育所自觉应用的时代的原创儿童文学的重要课题。
运用"话语"视角去关注中国现代文学的创作及理论问题——尤其是历史问题时,总会从中发现权力的声音和意识形态运作的印记,而中国儿童文学的历史话语与中国现代文学的历史话语在不少时段高度重合,也不同程度地体现为福柯所称的"强加于事物的暴力"的权力话语.其控制形式主要表现为三种:话语禁忌;理性原则;真理意志.本文着重探讨中国儿童文学写作客体所关涉的话语禁忌问题,试图析清其禁忌的多种成因,并从写作角度提出重塑
当代消费文化从两个方面深刻地影响着儿童文学的创作和出版:其一，与“大众消费”相伴随出现的各类视像与电子媒介日益挤对着儿童阅读的时间，并间接地构成了对于传统儿童文学出版空间的某种挤压;其二，“消费文化”所包含的“符号消费”内涵使原本更多地属于高雅文化范畴的“文学阅读”变成了一种普及性的文化消费观念与行为，从而间接地推动了当下的儿童文学阅读与出版事业，分析了由消费文化所带来的这三个方面的文化变革，构成
儿童文学与成人文学的根本区别是:成人文学是成年人之间的文学活动与精神对话,而"儿童文学是大人写给小孩看的文学",即儿童文学的创作、传播(包括编辑出版、批评研究、推广应用等)主体是成年人,而其接受、消费主体是处于启蒙、成长年龄阶段的少年儿童.六十年儿童文学的发展思潮与理论观念的演变、更新，正是围绕着“儿童观”这一核心问题而展开的，同时在历时性的轴线上经历了三方面的挑战，当代中国儿童文学的发展思潮、审
本文首先指出前提性假设:成人与儿童的“二分”式想象，五四前后的儿童文学不再是一种单纯的艺术写作形式，而是在国家与社会改革的宏观背景下对儿童的未来国民身份提出要求并进行精巧设计的文学一政治实践。儿童本位之文学亦不过是想象与构建儿童的一种方式，是现代性方案中极其动人的一道风景，其次分析了儿童文学本位论的内涵，分析了基于当代儿童文学困境的反思，是救赎，也是枷锁，分析了儿童文学本位论的前提性假设。
成人文学中的童年书写(大多是回忆性)主要是为了追怀童年这一生命来处或精神原乡，“生命本位”是其鲜明的书写姿态，成人文学中童年书写具有“诗言回忆”的性质，“生命本位”使这类书写担当着回忆者对生命本性及其存在的认知与主体的建构责任，往往寄寓着创作者对个人和人类生命境遇的终极关怀，其内涵显得普遍而深刻，在以“生命本位”为中心的童年书写的烛照下，可以很明显地发现单以“儿童本位”为追求的儿童文学的深度欠缺。
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