【摘 要】
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目前在我国，八年制医学教育代表了医学教育中的最高层次，根据教育部、卫生部《中国医学教育改革和发展纲要》所确定的医学教育发展目标，从2004年起，复旦大学临床医学类专业的招生
【出 处】
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高教质量改进:高校学生事务管理的角色定位国际研讨会
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目前在我国，八年制医学教育代表了医学教育中的最高层次，根据教育部、卫生部《中国医学教育改革和发展纲要》所确定的医学教育发展目标，从2004年起，复旦大学临床医学类专业的招生，取消了七年制专业，改为招收八年一贯制的临床医学八年制专业，并逐步制订和修订了临床医学八年制专业的招生、培养等计划和方案。2012年7月，作为复旦大学第一批招收的2004级临床医学八年制专业的学生已经顺利毕业，拿到了他们期望的医学博士学位，踏入了社会。这批学生对于在校期间学习、生活方面的感受、认知和评价，反馈出来的一些在临床医学八年制教学、就业方面的相关信息，有利于学校修订或制订更为完善的八年制招生和教学方案、培养目标以及就业政策等。
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