【摘 要】
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《幼儿园指导纲要》中强调:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”.通过体育活动提高幼儿抗挫折能力具有其他学科无法替代的作用,抗挫折能力和体育活动有着密切的契合性.教师根据幼儿的年龄特点在幼儿园的体育活动中设立幼儿抗挫教育的目标,并在体育活动通过转变观念——创设氛围——合理组织——巧用激励——多元评价等方式提高幼
【出 处】
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2017年浙江省幼儿体育与健康发展论坛
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《幼儿园指导纲要》中强调:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位.树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康”.通过体育活动提高幼儿抗挫折能力具有其他学科无法替代的作用,抗挫折能力和体育活动有着密切的契合性.教师根据幼儿的年龄特点在幼儿园的体育活动中设立幼儿抗挫教育的目标,并在体育活动通过转变观念——创设氛围——合理组织——巧用激励——多元评价等方式提高幼儿适应环境和抗挫折的能力.
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人工全膝关节置换是在近代人工髋关节成功应用于病人后逐渐发展起来的一种治疗膝关节疾病的新技术,人工全膝关节置换适用于严重的膝关节疼痛、不稳、畸形、日常生活活动严重障碍,经过保守治疗无效或效果不显著的老年患者;各种无菌性膝关节炎;原发性或继发性的骨软骨坏死性疾病等,它能非常有效地根除晚期膝关节疼痛,极大地提高病人的生活质量.人工全膝关节表面置换术手术预后效果的好坏，不仅依赖于假体材料的选择、术者的外科
报告18例,游离股前皮瓣术后的护理与血液循环的观察：包括观察部位,观察方法,皮瓣的血液循环特点,总结了血管危象时正确处理方法,对行股前外侧皮瓣游离移植修复下肢皮肤缺损术的患者加强术区准备,术后密切观察及采取相应的护理措施,可促进患者术后恢复,减少术后感染,提高手术成功率,本组报告18例全部成活,1例出现静脉m管危象早期,经及时处理后恢复正常,2例皮瓣边缘部分坏死,经换药愈合.
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目的：分析骨科患者术后疼痛原因,探讨疼痛管理在骨科手术后患者中的应用效果.方法：100例骨科手术后患者,随机分为对照组和实验组,每组50例.对照组按术后一般护理,实验组按在进行了改进措施后术后疼痛护理,采用wong-Bake”面部表情疼痛评分比较对照组和实验组术后当天、第一天、第二天疼痛评分.结果：对围手术期患者有效疼痛管理后,患者术后当天、第一天、第二天疼痛评分实验组显著低于对照组(P＜0.05
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针对骨科创伤后疼痛或手术后疼痛,在临床上正确评估疼痛的原因、时间和性质而采取个体化护理对策,取得良好效果.
根据《指南》中关于健康领域中指出,通过探究混龄运动的内在特性,确立“健康健心、交流合作、动作发展、勇敢自信”为总目标,开发出“晨间小跑、快乐早操、区域时分、快乐游戏”四大类活动方式,梳理提炼出“晨间活动的整体规划、体能锻炼科学化设计、区域时分三步策略”等活动指导策略,采用混龄活动方式,积极组织开展幼儿户外体育活动,为幼儿提供更好的成长空间,促进幼儿户外体育活动的开展.
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