【摘 要】
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针对由教师对大学生的实验操作考试成绩做主观评定存在的问题,设计一个进行客观成绩评定的系统.每个实验室设置一台计算机,并在各实验台安装键盘及显示装置与计算机相连,由学生输入个人信息和考试结果,成绩计算软件根据学生的操作情况及实验数据等因素对当堂成绩进行评定.该系统的应用既可使监考教师免于评定学生的成绩,又能增加成绩评定的客观性,有利于调动学生学习的积极性.给出了系统结构及部分程序流程图.
【机 构】
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聊城大学物理科学与信息工程学院,山东聊城252059
【出 处】
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第二届高等教育理工类教学研讨会(The 2nd Teaching Seminars on Higher Educatio
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针对由教师对大学生的实验操作考试成绩做主观评定存在的问题,设计一个进行客观成绩评定的系统.每个实验室设置一台计算机,并在各实验台安装键盘及显示装置与计算机相连,由学生输入个人信息和考试结果,成绩计算软件根据学生的操作情况及实验数据等因素对当堂成绩进行评定.该系统的应用既可使监考教师免于评定学生的成绩,又能增加成绩评定的客观性,有利于调动学生学习的积极性.给出了系统结构及部分程序流程图.
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