【摘 要】
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在新时期教育改革的大背景下,传统管理模式已经很难满足需求,打造"以人为本"的管理制度是大势所趋,也是十分重要的提升办学质量的策略之一。对"以人为本"管理制度的研究和探索是新时期教育管理者以及教职员工共同努力的方向,在本文当中,将立足中小学（义务教育）阶段的学校教育管理工作展开探索,阐述"以人为本"的教学理念,期望能够为有关职业的从业人员提供理论参考。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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在新时期教育改革的大背景下,传统管理模式已经很难满足需求,打造"以人为本"的管理制度是大势所趋,也是十分重要的提升办学质量的策略之一。对"以人为本"管理制度的研究和探索是新时期教育管理者以及教职员工共同努力的方向,在本文当中,将立足中小学（义务教育）阶段的学校教育管理工作展开探索,阐述"以人为本"的教学理念,期望能够为有关职业的从业人员提供理论参考。
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