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应用质谱法研究花生对不同种类化肥的氮素吸收效应
【机 构】
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河北省农业科学研究院理化研究所
【出 处】
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中国核学会全国第七届稳定同位素学术成果交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘要：在高中英语的教学中，合作学习模式的运用，可以有效地解决当前传统教学模式中存在的问题和不足。因此，作为高中英语教师，应当通过合作学习模式的运用，通过确定科学合理的合作学习目标、进行合理的分工分组、通过积极的引导以及评价，实现良好的高中英语合作学习效果。 关键词：高中英语；合作学习；问题；对策 长时间以来，高中英语的教学由于受到传统应试教育理念的影响，在教学的过程中，知识灌输式的教学模式，使
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