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本文介绍了中小学特色学校的基本假定，分析特色学校建设的基本判断，探究特色学校建设的路径与方法，并以重庆为例，研究区域推进特色学校建设的路径。
关于特色学校建设的几点认识
【摘 要】
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本文介绍了中小学特色学校的基本假定，分析特色学校建设的基本判断，探究特色学校建设的路径与方法，并以重庆为例，研究区域推进特色学校建设的路径。
【机 构】
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重庆市教育科学研究院教育发展研究所
【出 处】
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2010年北京市小学校长论坛
【发表日期】
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2010年期
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