论文部分内容阅读
生物化学课程是该校生物学类和大农学各专业的专业基础课之一。本文从课程建设着手,制定科学的建设规划,切实加强教学队伍建设,重视教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教学方法和手段,重视教材建设,理论教学与实践教学并重,建立切实有效评价机制,使生物化学教学更好地适应人才培养和学生多样发展的要求。
《生物化学》课程建设改革与实践
【摘 要】
：
生物化学课程是该校生物学类和大农学各专业的专业基础课之一。本文从课程建设着手,制定科学的建设规划,切实加强教学队伍建设,重视教学内容和课程体系改革,注重使用先进的教
【机 构】
：
福建农林大学生命科学学院生物技术系福建福州,350002
【出 处】
：
首届全国生物化学与分子生物学教学研讨会
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
一、多! 齐头并进莫蹉跎, 鼓干劲, 遍地开花朵。多! 敢想敢做又敢說,
One, many! Moments go hand in hand, drum energetically, everywhere blossom. Dare to dare to sa
生物化学学科的发展十分迅速,传统的生化教学内容已明显滞后。目前,高等教育改革提倡宽口径、厚基础,生物化学的教学时数一减再减。这种情况下,本文根据近几年对生化教学的一
教学技巧要为教学目的服务，而内容与形式的统一是教学成败的关键。教师以教为乐的情绪，生动、精炼、充满趣味性和富于逻辑学的表达，必然唤起学子们以学为乐的激情，克服困难的勇气
根据国家工商局的统计,截至2003年5月底,全国个体工商户共有2282.79万户,注册资金3925.30亿元,注册资金比上年增加142.95亿元;私营企业户数为262.50万户,注册资本26571.10亿
期刊
传 统的营销概念让人认为营销必须满足消费者的需要和需求。 长久以来，营销人员总是笃信面向客户（ Customer-Oriented ），二次世界大战以来，“客户就是上帝”这一观念至高无上，统治了整个营销业。但是现在“客户是上帝”这一观念看来要受到质疑了，多家公司曾一度忠实地执行了营销专家的指示，然而却看到上百万的资产白白地流走，留下的只是面向客户的灾难性的努力。 因为，现在每家公司都是面向
期刊
生物化学是一门基础学科,生化实验课是它的一个重要组成部分。实验课可以补充和扩展理论知识,同时培养学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力,具有课堂教学所不能替代的
福建农林大学生命科学学院蛋白质工程和酶工程方面的教学课程为《蛋白质与酶工程》,这已经不能适应科学日新月异发展的需要。因此,其《蛋白质工程》课程的改革思路是,将原有