【摘 要】
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随着高校数字化课程资源建设的不断发展与完善,人们已经探索出一些应用模式,并在教学中取得了一定的成效.但为了更好地满足学习者个性化学习及创新能力培养的需求,可以利用现
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育技术系,哈尔滨 150025 东北师范大学教育科学学院,长春 130024
【出 处】
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中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会
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随着高校数字化课程资源建设的不断发展与完善,人们已经探索出一些应用模式,并在教学中取得了一定的成效.但为了更好地满足学习者个性化学习及创新能力培养的需求,可以利用现有的资源和网络环境,引进先进的计算机及通信技术,开发出更多的创新应用的数字化课程资源应用模式.为此,根据实际需要和现有技术,本文提出了建立基于多Agent的数字化课程资源调配系统以及基于传感器的无人讲授系统这两种创新应用模式构想,并探讨了构想应用的前景和意义,旨在为广大教育技术研究人员提供参考.
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