本研究的目的是为了考察大学生是否存在数字的偏好、继而是否会因此影响情绪的加工。如果有影响，其加工机制如何。共包括两个实验。实验一采用问卷调查法让358 名大学生被试按照数字0-9 的喜好程度进行排序，结果表明大学生存在明显的数字偏好，他们最喜欢的数字是"6"，最不喜欢的数字是"4"。实验二使用启动范式，以4 和6 为启动刺激，以高兴、悲伤和中性面孔为目标刺激，要求被试判断目标刺激的面孔的性别是男性还是女性。结果表明存在显著的情绪一致性效应，即当目标刺激的效价为正性和中性时，数字6 启动比数字4启动时的正确率更高，反应时更短；而当目标刺激的效价为负性时，数字4 启动比数字6 启动时的正确率更高。这些结果一方面表明大学生已经潜移默化地接受了我国的数字文化，另一方面从实证研究的角度说明人们对数字的偏好确实会影响到情绪的加工，看到自己喜欢的吉利数字会诱发正性情绪，而看到自认为不吉利的数字则更容易启动负性情绪。