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河南省休闲农业发展探讨
【机 构】
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河南省农学会
【出 处】
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2014年河南省农学会学术年会
【发表日期】
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2014年期
其他文献
摘要 几乎每个学生的内心深处都一个强烈的求知欲望，都有一个潜在的“能动性”。这种强烈的求知欲、这种潜在的能动性激励着一个个生命个体不断地成长。基于学生的内在需求，建构有利于激发能动性的教学方法，学生定会在教学中成为真正的学习主人，成为一个真正具有“可持续发展”潜力的新时代学生。 关键词 能动性 学生培养 课程改革 教学方法 有这样一种观念：学生是一张白纸，教师是一支画笔，教育教学的过程
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