【摘 要】
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新的课程，新的理念，促使语文教学必须以新的姿态、新的面貌来迎接新的挑战。在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，必须打破传统的教学方式。以人教版初中语文第五册为例，笔者的操作流程是：第一课时：学生自读课文。谈阅读印象与初读感受。第二课时：四步阅读法，完成小说赏读。
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新的课程，新的理念，促使语文教学必须以新的姿态、新的面貌来迎接新的挑战。在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，必须打破传统的教学方式。以人教版初中语文第五册<我的叔叔于勒>为例，笔者的操作流程是：第一课时：学生自读课文。谈阅读印象与初读感受。第二课时：四步阅读法，完成小说赏读。
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1492年，哥伦布从西班牙出发，历尽千辛万苦发现了美洲新大陆。1493年，他返回西班牙后，受到了群众的欢迎和王室的优待，也招致一些贵族大臣的妒忌。在一次宴会上，有人大声宣称：“到那个地方去，没有什么了不起，只要有船，谁都能去。”哥伦布随手在餐桌上拿起一个熟鸡蛋说：“谁能把鸡蛋竖起来？”许多人试了又试，都说不可能。哥伦布将鸡蛋壳在桌上轻轻地敲破了一点，就竖了起来。
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