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LF同余关系与LF正规子群之间的关系
【机 构】
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师范学院数学系
【出 处】
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中国系统工程学会96模糊理论与应用国际会议第八届年会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
【摘要】本篇论文主要探讨在教学过程这个至关重要的环节中，怎样做给学生看，怎样去给学生说，从而达到一种教与学同生同旺，生机勃勃的繁荣景象。学为教所学，教为学所教。也印证了与人方便，与己方便的硬道理。 【关键词】教学过程 寓教于做 寓教于说 【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0017-01 一切事物都有开始、过程、结果，教学也是如此。教学过程
【摘要】将减轻学生作业负担落到实处，积极探索新的教学模式，激发、培养学生的学习兴趣和学习积极性，让每一位学生都能主动地、自觉地去学习和完成作业。注重课堂教学与训练，切实向课堂45分钟要质量。精选习题，兼顾不同层次的学生，合理、分层次布置作业。 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0022-01 减轻学生作业负担，使学生轻松学习。过重的学
当前,我国高等职业院校历史教学取得非常优秀的成果,教育部规定将中国近代史这门学科规定为专业必修课,表明了国家对高职院校历史教育的改革起支持作用。在改革过程中仍然出
【摘要】随着新课改的不断进行和深化，小学语文教学更加注重儿童思维发展新论在语文学习中的应用，更加重视从学生实际出发，开展语文教学。小学语文是我国语文教育课程中最基础的一门课程，对于其他任何学科的学习都有重要的作用，但是在很多小学的语文教学中存在着许多问题，其中最重要的就是忽视了语文教学中的思维训练，单纯的把教学重点放在思想教育和传授语文知识上来，学生在学习的过程中缺乏相对独立的思考空间，通常都是老