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本文从素质教育的角度论述了中高职一体化背景下心理课程的开发与建设，提出在"培养高等职业复合型专业人才"的过程中要建立递进式心理课程体系；注重实训环节，建立课内教学与课外活动相应和的新型课程模式；为了建构学生健全的职业人格，打造"职业知识""职业能力""职业道德"三位一体的课程模式。
中高职一体化背景下心理课程的开发与建设
【摘 要】
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本文从素质教育的角度论述了中高职一体化背景下心理课程的开发与建设，提出在"培养高等职业复合型专业人才"的过程中要建立递进式心理课程体系；注重实训环节，建立课内教学与
【机 构】
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浙江艺术职业学院
【出 处】
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2015高职素质教育学术论坛
【发表日期】
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2015年期
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