【摘 要】
:
1.前言作为国内乃至亚洲大型海洋出水木质文物保护的先例,泉州宋代古船自1 974年出土至今保存已近四十年。泉州宋船采取先安装复原再缓慢自然阴干脱水等特有的保护方式,成功地保存了船体,但未脱盐、复原安装时使用了大量铁钉等又给古船的稳定保存带来了极大的隐患。经过多年开放式展陈以及不间断
论文部分内容阅读
<正>1.前言作为国内乃至亚洲大型海洋出水木质文物保护的先例,泉州宋代古船自1 974年出土至今保存已近四十年。泉州宋船采取先安装复原再缓慢自然阴干脱水等特有的保护方式,成功地保存了船体,但未脱盐、复原安装时使用了大量铁钉等又给古船的稳定保存带来了极大的隐患。经过多年开放式展陈以及不间断
其他文献
为了响应素质教育的要求,提高幼儿的综合素质,教师应在幼儿园集体活动中应用交互式电子白板,最大限度地促进幼儿与教师之间的互动,但是长期使用电子白板可能会导致教学本末倒置。基于此,本文分析了在幼儿园集体活动中应用交互式电子白板的优势和劣势,并针对问题提出了相应的解决策略。
泉州(古称刺桐)港,是个历史悠久的海港,早在新石器时期就栖息着善于造船的航海民族——古越族,考古证明,他们的足迹曾遍及太平洋诸岛。晋代开始的中原人移民,带来了先进的生产技术和文化,促进了泉州经济的发展,并促进了造船业的兴盛,海上活动也更趋活跃。唐代成为中国南方四大对外贸易港口之一,中世纪(即宋、元时期)欧洲众多游历家盛赞其为东方第一大港。泉州港繁荣的重要基础是造船业的兴盛,拥有丰富和优质的造船原材
1 引言2017年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出:“要健全立德树人系统化落实机制.健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,充分发掘各门课程中的德育内涵,加强德育课程、思政课程. [1]”数学是人类文化的重要组成部分,数学文化蕴含着丰富的德育元素.挖掘数学文化中的德育元素,是数学学科践行立德树人的有效途径.为了更好地实现数学的育人价值,
"国家形象是一个综合体,它是国家外部公众和内部公众对国家本身、国家行为、国家的各项活动及其成果所给予的总的评价和认定。国家形象具有极大的影响力、凝聚力,是一个国家整体实力的体现。"~①一个国家的形象是由该国政治、经济、文化、地理等多个纬度的信息交互作用综合而成的整体印象。作为一个国家软实力的表征之一,国家形象是其综合实力的体现,更是一笔无形的宝贵资产。"形象(image)和声誉(reputa
作为起始阶段,小学数学在学生的数学学习生涯中起着至关重要的作用,将数学文化渗透至小学数学课堂对培养学生的数学素养具有重要的意义。教师需要在课堂中渗透数学文化,如此才能真正激发学生的学习兴趣,提升数学逻辑思维能力,促进综合素质的提高。渗透数学文化的两点意义有助于教学模式的创新。目前许多数学教师在教学理念和模式上仍然囿于传统教学方式,而学生则十分依赖教师的讲解,处于被动接受的地位。
新课程标准以及素质教育理念均强调了数学文化在数学学习中的重要性,但是目前初中数学教学存在着一定的阻碍因素,影响数学文化的融入。文章从数学文化融入的作用着手,从学生、教师、环境三方面分析阻碍数学文化融入的因素,并结合人教版教学案例深入探究初中数学教学中如何融入数学文化。希望此研究能够为广大数学教师提供一些帮助,以供教学实践参考。
(目的)为了探明川藏铁路典型工点高陡岸坡的稳定性,以及明确SAR几何畸变对InSAR形变结果的影响,(方法)本文利用时序InSAR技术开展典型工点高陡岸坡形变监测,并提出了一种可识别所有几何畸变类型的SAR几何畸变精细判识方法。(结果)成功识别出9处不稳定的高陡岸坡,获取了各轨道SAR几何畸变精细识别结果。(结论)在精细划分几何畸变的前提下,通过进一步地将几何畸变与形变结果联合分析,首次揭示了各类
面对日益专业化的信息系统,如何提取和挖掘数据是数字化审计面临的突出问题。本文在分析信息系统服务框架的基础上,讨论了数据字典和交易档案这两类具有审计价值的原生数据及其应用。前者为观察业务数据提供全局指引,由此解决审计视角下的数据完整性问题;后者为业务数据提供时间维度,实现基于时间点的数据透视和业务追踪。最后通过实证方式构建了一套模拟审计环境,用于示范、交流与培训本文的审计思路与方法。