【摘 要】
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教学质量、人才培养质量是衡量一所学校办学水平和管理水平的重要指标,是高校教学工作的出发点和归宿点。而课堂教学是教学活动的主要环节,是启发、培养学生创造性思维,实施
【出 处】
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2006海峡两岸大学通识教育研讨会
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教学质量、人才培养质量是衡量一所学校办学水平和管理水平的重要指标,是高校教学工作的出发点和归宿点。而课堂教学是教学活动的主要环节,是启发、培养学生创造性思维,实施素质教育的主渠道。因此,高等学校要提高人才培养质量,必须从课堂教学入手,鼓励和督促教师把提高教学质量的任务落实到优化课堂教学中去,不断优化教学过程。本文重点从思想政治理论课课堂教学着手，通过优化课堂教学的几个重要环节，着力提高学生素质，确保人才培养质量。
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