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本文针对国内职业学校艺术教育不甚理想,艺术教育主阵地——常规课堂缺乏生气、缺乏时代感和科学的精神的现状,提出改革教学、提高中职学生审美感知能力的两个途径:实施多元渗透的艺术教育;更新教学内容,重构教学方式.
提高中职生审美感知能力的两个途径
【摘 要】
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本文针对国内职业学校艺术教育不甚理想,艺术教育主阵地——常规课堂缺乏生气、缺乏时代感和科学的精神的现状,提出改革教学、提高中职学生审美感知能力的两个途径:实施多元
【机 构】
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中华职业学校
【出 处】
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2011年度职教教改论坛
【发表日期】
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2011年期
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