【摘 要】
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本文通过分析随班就读教师面临的挑战,介绍了随班就读教师应具备的教育思想、协作能力以及特殊教育方法等教学能力,从培训模式、教学策略以及支持体系等方面阐述了随班就读教师
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2011)
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本文通过分析随班就读教师面临的挑战,介绍了随班就读教师应具备的教育思想、协作能力以及特殊教育方法等教学能力,从培训模式、教学策略以及支持体系等方面阐述了随班就读教师支持的策略。
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