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近两年，为适应"质量时代"的建设要求，工程专业学位硕士的课程建设成为"重中之重"，在课程建设之初，明确提出了培养目标的职业能力导向如何细化到课程建设中去，并在课程改革，尤其是通过课堂教学得以深化，需要对课程建设目标进行细化分析。重点强调在实践能力目标基础上，进一步提出职业资格、国际化等建设目标。