【摘 要】
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英语写作是高中英语教学的重任务之一。教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》对于写作，求考生“根据提示进行书面表达；准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思”。这就意味着在基础教育阶段，英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识，形成一定的综合语言运用能力，能有效的应用英语语言来进行写作。
【机 构】
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内蒙古通辽市科尔沁区第二中学 内蒙古赤峰市第二实验中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
英语写作是高中英语教学的重任务之一。教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》对于写作，求考生“根据提示进行书面表达；准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思”。这就意味着在基础教育阶段，英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识，形成一定的综合语言运用能力，能有效的应用英语语言来进行写作。
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