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目的独生子女已经成为我国当代青少年的主体,对于独生子女家庭而言,"众星捧月"的现象几乎已成常态。同时,受传统文化的影响,我国国民家庭观念重,父母、兄弟与亲友间风雨同舟,且个人理想与光宗耀祖紧密相联。在此背景下,家庭在促进青少年健康成长、健康行为养成以及身体活动促进中该有何担当值得让人思考。本研究旨在通过分析家庭功能对大学生体育锻炼行为影响,进而探讨锻炼价值认知的中介作用,以及独生子女的调节作用,为更好地促进大学生身体活动和健康水平提供依据。方法选用《大学生体育锻炼行为量表》对大学生体育锻炼行为进行测量,同时设置家庭功能和锻炼价值认知两个虚拟变量,对各虚拟变量进行验证性因素分析,两个测量模型均具有良好的结构效度。本研究对538名在读全日制大学生实施调查,对调查所收集的数据采用SPSS 19.0进行描述统计,相关分析;采用Amos21.0对数据进行中介模型检验及多群组比较。结果 (1)相关分析结果显示,家庭功能与锻炼行为(r=0.427,p<0.01)、锻炼价值认知(r=0.373,p<0.01)存在显著正相关。(2)结构模型进行检验得出,假设模型数据拟合良好(x~2=601.124,DF=147,x~2/DF=4.089,NFI=0.901,IFI=0.923,TLI=0.911,CFI=0.923)。(3)中介效果检验得出,家庭功能可以直接预测锻炼行为,也可以通过锻炼价值认知来预测锻炼行为。锻炼价值认知在家庭功能影响锻炼行为上起到了部分中介作用。(4)多群组分析发现,独生子女与否在家庭功能影响锻炼行为上起到了调节作用(△x~2=5.837,△DF=1,p=0.016),独生子女大学生家庭功能与锻炼行为间路径系数未达显著性,即独生子女大学生锻炼价值认知在家庭功能影响锻炼行为间起到了完全中介作用。结论锻炼价值认知在家庭功能影响锻炼行为上起中介作用,独生子女与否在家庭功能影响锻炼行为上起到调节作用,独生子女大学生的锻炼价值认知在家庭功能影响锻炼行为间起到完全中介作用。