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本文在对青树农村信息素质教育实践中农牧民信息素质等基本情况调查、教材编写、教学组织到教学评估等各个工作环节介绍的同时,结合建构主义学习理论,对青树实践与学习理论的结合进行反思,对青树农村信息素质教育工作中的成功经验与存在的不足进行理性分析,力求找到一种在中国乡村可复制的信息素质教育模式.
农民信息素质教育--青树农村服务项目实践思考
【摘 要】
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本文在对青树农村信息素质教育实践中农牧民信息素质等基本情况调查、教材编写、教学组织到教学评估等各个工作环节介绍的同时,结合建构主义学习理论,对青树实践与学习理论的
【机 构】
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山西省太原科技大学图书馆
【出 处】
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第四届信息技术与教育国际会议(ITIE2010)
【发表日期】
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2010年期
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