【摘 要】
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问题是思维的起点,有效的课堂提问能开启学生的心智、促进学生的思维、增强学生的主动参与意识。教学中,教师应以"问题教学法"的出发点,将教材中的结论问题改为探索性问题,掌
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问题是思维的起点,有效的课堂提问能开启学生的心智、促进学生的思维、增强学生的主动参与意识。教学中,教师应以"问题教学法"的出发点,将教材中的结论问题改为探索性问题,掌握多种方法,保证提问的可接受性。问题教学法,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,提高学习能力的一种方法。随着不断实践和新课程改革的深入,问题教学法越来越受广大数学从教者欢迎,并乐于使用的教学方法。下面浅谈我对小学数学课堂实施问题教学法的实践体会。
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