【摘 要】
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当前,许多高校教师职业道德缺失,敬业精神淡化,对学生人文关怀不够,师生关系疏远,功利化倾向严重,他们信奉"经验主义"教学原则,强调"书本中心"的教学方式以及采用"灌输主义"
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当前,许多高校教师职业道德缺失,敬业精神淡化,对学生人文关怀不够,师生关系疏远,功利化倾向严重,他们信奉"经验主义"教学原则,强调"书本中心"的教学方式以及采用"灌输主义"的教学手段,以教书为谋生手段,获取金钱酬劳,墨守成规,机械性完成教学任务。本文通过对高校教师工匠精神的研究,分析工匠精神视域下高校教师应具备的职业素养,旨在构建政府、学校、个人三方面协同机制,培育高校教师的工匠精神,强化弘扬高校教师工匠精神,加强制度建设,践行工匠精神,打造制造强国。
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