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寻求测试车辆减速器制动能高的新方法
【机 构】
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铁道部科学研究院通信信号研究所
【出 处】
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中国铁道学会编组站现代化学术研讨会
【发表日期】
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1990年期
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摘 要： 合作学习应用于英语口语教学，可以提高学生的口语表达能力。本文从合作学习的优点出发，论述了师生在合作学习中不同的策略及师生具体要做的工作，提出了合作学习中应注意的问题，以让教师在实践过程中做到有的放矢。 关键词： 合作学习 英语口语教学 学习焦虑 主体性 自主学习 合作学习（cooperative learning），最早是在20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期
一、教学过程 Step l.Warm-up：王泽同学演绎了一首lady gaga的英文歌曲，high翻了全场。 设计目的：让学生表演英文节目，目的是激发学生学习英语的兴趣，调动学生愉快的学习情绪，提高学习效率，同时也为高三学生减压。 Step 2.Lead in：Using a composition that Ss wrote“Is it the only way out to go to
在园柱齿轮减速器一般优化设计的基础上，依据可靠性设计准则，考虑各参数取值的不确定性，建立了园柱齿轮减速器的可靠性优化设计的数学模型，并对实例进行了计算分析。
建立信息网络系统提高科技管理水平胡友华，黄涛（重庆市科学技术信息中心）重庆市科技管理信息网络系统（重庆科技信息网络系统第一期工程）于１９９６年５月２８日通过了专家鉴定。它的建成开创了重
摘 要： 独立学院的英语专业教学更有必要强调全人教育，从教学理念、教学模式和教材等各方面融入全人教育的理念，使学生在学习语言知识和技能的同时，逐渐形成积极向上的价值观和健全的人格，成为社会有用之才。 关键词： 独立学院 全人教育 英语教学 德商 一、引言 教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》中的第一条教学原则明确规定：“专业课程教学是实施全面素质教育的主要途径。专业课程教学不但要提高学生的
摘 要： 我国大学英语教学一直以EGP（一般用途英语）教学为主，但是在经济全球化的背景下，大学英语有必要从EGP教学逐渐转到ESP（专门用途英语）教学上来。教师应根据学生的不同英语水平、不同专业的英语教学需求，集多种EGP ESP教学模式和教学手段为一体，逐步构建并完善多层次、多元化的大学英语课程教学体系。本文针对基础英语能力与专门用途英语能力的培养进行探讨与研究。 关键词： 大学英语教学 一般
摘 要： 任何一门课程的教学都要考虑到课程的接受者，高职公共日语课程的教学同样需要充分考虑高职学生的特点。针对学生的特点，进行教学内容的设计和取舍、进行教材的加工和进行语法等体系的建构，只有这样，公共日语教学才会真正取得成效。作者从分析高职学生的学习特点入手，对目前的高职日语教材的内容设计提出自己的看法，并依据自己多年的公共日语教学经验，设想一套简洁明了的语法体系框架，以及针对公共日语教学的有效教