【摘 要】
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所谓的自主是指学生学习权力是自己的、学习过程是自己的、学习方法是自己的、学习成果是自己的。自主预习,提高课堂学习效率,提高学生的自学能力;自主学习展示,学习小组自主
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所谓的自主是指学生学习权力是自己的、学习过程是自己的、学习方法是自己的、学习成果是自己的。自主预习,提高课堂学习效率,提高学生的自学能力;自主学习展示,学习小组自主合作探究,学习目标轻松得以体现;扩展运用,针对不同层次的学生知识得以积累、能力得以训练、个性得以发展、习惯得以养成、素质得以提高。高效课堂是相对于"低效"、"无效"以及"负效"而言,高效课堂的"高效"体现三个指向,即"效果"、"效率"和"效益"的结合。
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