碰撞检查的两例算法

来源 :首届中国计算机图形学学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gyl722
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碰撞问题是配管工程中的时弊,为解决它,应由设计阶段的碰撞检查把关。该文讨论了开发具有自主版权的CAD碰撞检查软件中遇到的图形问题及解决办法。
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摘 要:作文教学难,难在学生不想写、不会写。激发学生的写作热情,提高学生的写作水平,可以从评价环节入手,遵循发展规律,因势利导,根据学生的个体差异,关注学生的个性与共性,分阶段对学生进行评价与指导:第一阶段,找出亮点,激发兴趣;第二阶段,找到不足,提出要求;第三阶段,明确目标,提升能力。经过循序渐进的分阶段评价,达到良好的批改效果,促进学生写作水平的提高。  关键词:因势利导;分阶段评价;增强批改