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<正> 亲子沟通是亲子关系的一种重要的互动形式,其质量直接影响着青少年的心理与社会性发展水平,国内有关方面的实证研究非常少,而且缺乏有效的测量工具。本次研究采纳了国外经常使用的Olson亲子沟通量表,对武汉市高中生的亲子沟通的特点进行了调查,并就亲子沟通与父母教养方式的关系进行了分析。在对量表的检验中,由探索性因素分析发现Otson亲子沟通量表具有三维结构:(1)开放性、(2)冲突性、(3)防