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以可持续发展思想为指导，充分利用山区和学校的教育资源，科学编制并认真组织实施了具有本校特色的校本课程。通过校本课程有机渗透和加强环境、人口与可持续发展教育，着力培养学生适应现代经济社会发展所需要的主体精神和可持续发展思想。以“参与实践，融入社会”为主导原则，“EPD”教育与社会实践相结合，利用社会资源，开展了以社会调查、环保实践等为主题的实践活动，培养学生可持续发展的能力，促进了学生的可持续发展。