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陶行知先生认为“生活里起了变化,才算是起了教育的变化”。受教育的直接目的是生活。若为学习物理而学习物理,就是在物理学习和生活实际之间造起了一道高墙。学习是学习,生活是生活,没有生活基础的学习从来是低效的,因为这是读死书、死读书、读书死。陶行知先生在生活教育理论中更是强调要读活书,活读书,读书活。用在物理教学上,就是要在生活中去学物理,注意留心生活中随处可见的物理现象:勤于动脑思考生活中为什么会出现这样的物理现象,这些现象用学过的物理定律、规律可以解释吗?通过这些方式来读活书;积极参与处理生活中出现的、能用所学物理知识解决的、生活中遇到的“技术”问题,通过这种方式,把书读活。学习的真正目的是致用,是指导和改变生活,这样的教育才是真教育。