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RELATIONSHIP BETWEEN SELF-REPORTED WALKING ABILITY AND OBJECTIVELY ASSESSED GAIT PERFORMANCE IN PERS
【机 构】
：
Lund University
【出 处】
：
第七届国际物理医学与康复医学学术大会(7th World Congress of
the international s
【发表日期】
：
2013年期
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【摘 要】本文以“快乐教育”为主题，围绕“快乐教育”在小学体育教学中的运用展开研究。首先对“快乐教育”以及快乐体育教育的概念进行了简单的概述；其次从三个方面对在小学体育教育中开展“快乐教育”的意义进行了全面的研究；最后就“快乐教育”在小学体育教学中开展的具体方式、策略从四个方面给予了详细的介绍。 【关键词】小学体育；快乐教育；概述；意义；运用 一、“快乐教育”概述 “快乐教育”即将师生双方的
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目的探讨危重症患儿发生失禁性皮炎(IAD)的现状，并对其影响因素进行分析，为制定相应护理措施提供科学依据。方法选取2017年1月至2018年12月在荆州市第二人民医院儿科重症监护室(PICU)进行治疗的300例危重症患儿的临床资料进行分析，调查其一般资料、皮肤、营养、用药及失禁情况并进行分析。结果300例患儿中，发生IAD患儿为79例，其发生率为26.33%，且其IADS评分为1～5分，且患儿发生