【摘 要】
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书法是中华民族自古以来的瑰宝,它以汉字作为载体,承载了中华民族五千年的悠久的文化底蕴,是中国古代最古老、最具文化底蕴的一种重要表现。在小学阶段开设书法课,可以让学生从低学龄起逐步理解书法的艺术意蕴,并借助现代资讯科技,让学生在这种环境下,掌握线条艺术的表达方法,并在日复一日的实践中,体会到书法的精髓和魅力。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会
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书法是中华民族自古以来的瑰宝,它以汉字作为载体,承载了中华民族五千年的悠久的文化底蕴,是中国古代最古老、最具文化底蕴的一种重要表现。在小学阶段开设书法课,可以让学生从低学龄起逐步理解书法的艺术意蕴,并借助现代资讯科技,让学生在这种环境下,掌握线条艺术的表达方法,并在日复一日的实践中,体会到书法的精髓和魅力。
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