【摘 要】
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<正>一、研究背景及课题的提出《课程标准》进一步明确强调了中学阶段应完成145万字的阅读量,并且积极倡导"沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,
【机 构】
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江西省赣州市兴国县第五中学; 江西省兴国县教学研究室;
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<正>一、研究背景及课题的提出《课程标准》进一步明确强调了中学阶段应完成145万字的阅读量,并且积极倡导"沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,增加学生语言实践的机会。"新课程标准的颁布及新教材的改革,标志着我国语文教育进入一个新纪元。阅读是语文教育的重心,探索并完善阅读教学体系,成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点,让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品
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