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移动学习(M-Learning)作为一种新兴的技术进入教育领域,必定对教育有极其重要的作用.文章通过实例,从教育应用的角度来分析移动学习的优势,认为移动学习有助于学习者在不同时间不同地点实行自主学习,实现真正意义上的时空超越.但移动学习并不是万能的,它存在不适合所有课程内容的教学和学习、学生注意力无法集中、学习者学习效率偏低、学习效果的 评价难度增加等局限.