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以校园公共空间使用者的角度感受校园空间活力,选取具有代表性的济南开放性校园作为研究对象,校园空间活力本质从空间构成和空间表征角度分别出发,运用不同的方法共同探究空间活力调查,借助问卷调查、访谈等传统调查方法,利用了SD法和层次分析法(AHP)并借助统计分析软件,得到量化的校园公共空间活力评定数值,为校园空间活力建设提供了有力的发展方向。