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在各种实验条件完备的情况下,学生对实验课的学习态度,很大程度上决定了实验课的教学效果。以电子电路实验课为例,讨论如何正确有效地引导学生认识实验课的重要性和特点,帮助学生采用与以往其它课程不同的学习方法,取得实验课学习的最佳效果。
有效引导学生进行电子电路等实验课的学习
【摘 要】
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在各种实验条件完备的情况下,学生对实验课的学习态度,很大程度上决定了实验课的教学效果。以电子电路实验课为例,讨论如何正确有效地引导学生认识实验课的重要性和特点,帮助学生采用与以往其它课程不同的学习方法,取得实验课学习的最佳效果。
【机 构】
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北京邮电大学 电子工程学院电路实验中心,北京 100876
【出 处】
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北京高教学会实验室工作研究会
【发表日期】
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2007年10期
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