【摘 要】
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翻转课堂是对学校的教学方式进行新的的创新与改变.翻转课堂教学与传统的教学模式大不相同,这两种概念有着本质上的区别,翻转课堂教学模式是以学生为主体,与传统教学模式相比,更加注重学生的主观能动性.中职学校在对于英语翻转课堂教学模式上仍存在着一定的问题,这些问题不仅是平台欠缺所造成的,也与学生自控能力差有关,因此要推行翻转课堂更好的实施,要通过多方面来解决问题,提高学生学习的能动性,加强学生的自制力,学
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
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翻转课堂是对学校的教学方式进行新的的创新与改变.翻转课堂教学与传统的教学模式大不相同,这两种概念有着本质上的区别,翻转课堂教学模式是以学生为主体,与传统教学模式相比,更加注重学生的主观能动性.中职学校在对于英语翻转课堂教学模式上仍存在着一定的问题,这些问题不仅是平台欠缺所造成的,也与学生自控能力差有关,因此要推行翻转课堂更好的实施,要通过多方面来解决问题,提高学生学习的能动性,加强学生的自制力,学校也要在一定程度上增强英语课程的开设,完善学习平台,这样才能更好的推动英语翻转课堂的实施。
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