【摘 要】
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看图作文教学是低年级语文教学中的重要教学内容,它不但是低年级训练说话写话的途径,也是为书面习作铺桥架路奠定基础的良药,更是高年级提高习作水平的秘方,能起到发展思维,
【机 构】
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山东省济宁市嘉祥县黄垓镇红旗小学;
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看图作文教学是低年级语文教学中的重要教学内容,它不但是低年级训练说话写话的途径,也是为书面习作铺桥架路奠定基础的良药,更是高年级提高习作水平的秘方,能起到发展思维,训练语言及练就表情达意的基本功。但是由于低年级学生的语文能力发展水平的特殊性,看图作文本身的特殊性,师生交流存在短板等原因,造成看图写话作文教学低效。在课程改革的大背景下,看图作文教学需要科学合理的符合小学生发展水平的教学方法,就显得尤为关键。本文主要剖析看图写话的内涵,并对小学看图写话作文教学的问题,提供了一定的解决策略。
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