师范院校教师教育战略规划思考

来源 :2016四川省教育学会教育学专委会年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ashlilani3
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师范院校的教师培养是区域乃至全国教育发展的重要力量.文章从核心教育思想定位、三类教育模式解析以及院系调整和专业设置等三个方面对教师教育战略规划进行研究,旨在为师范院校教师教育规划提供思路.
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国学经典承载的“仁义忠恕孝悌礼信”等传统道德伦理观,构成了中华传统文化的核心价值体系.对学生进行国学经典教育对孩子一生将会产生巨大影响.运用“三三国学策略”,引导学生学生“不求甚解、自悟积淀”,以群文阅读的方式读国学,融合群体感悟,提升自悟.“三三国学策略”即“三大原则”“三大模式”“三大课堂”.“三三策略”即“三大原则”“三大模式”“三大课堂”.坚持虔而求新、导而无为、和而不同“三大原则”,缔造
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一流师资队伍是一流大学建设的重要保障.与世界一流大学相比,我国高校教师队伍建设存在教师队伍结构不合理、国际化程度较低、高端人才缺乏、教师聘任制度不完善、人事管理机制僵化等问题.采取引育并行、开通绿色通道、新旧结合等措施优化师资队伍结构;以拓宽教育资金来源渠道,完善相关机制等提升国际化水平;打破行政权力的垄断地位,完善高校教师聘任制;构建教师管理退出机制,完善教师岗位分类管理制度等五大举措是我国一流
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