【摘 要】
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中国城市建设正处于转型发展的新时期,“存量规划”、“城市双修”、“开放街区”逐步成为城市发展的焦点,对传统的城市规划设计理念和城市规划教育产生了重大的影响.本文在对传统详细规划教育体系剖析的基础上,以当下的城市发展理念变革为切入点,总结其对详细规划提出的新要求,提出空间创作与逻辑思维并重,规范性教育与创新性教育结合的教学观念.
【出 处】
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2018中国高等学校城乡规划教育年会
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中国城市建设正处于转型发展的新时期,“存量规划”、“城市双修”、“开放街区”逐步成为城市发展的焦点,对传统的城市规划设计理念和城市规划教育产生了重大的影响.本文在对传统详细规划教育体系剖析的基础上,以当下的城市发展理念变革为切入点,总结其对详细规划提出的新要求,提出空间创作与逻辑思维并重,规范性教育与创新性教育结合的教学观念.
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