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信息技术在改变人类生活的同时也悄悄走进小学数学课堂。信息技术不仅充实了数学课堂教学的内容,而且还能丰富学生的学习体验,促进学生学习兴趣。小学数学教师就要把握好这信息时代,变革自身的教学理念,利用信息技术优化小学数学课堂教学的设计。本文笔者就针对这一问题列几点自己浅薄的策略,以期能够抛砖引玉。